Hatim 2019 στον Κένταυρο

Το Hatim είναι μια σημαντική γιορτή για τους μουσουλμάνους. Είναι η τελετή λήξης των μαθημάτων του Κορανίου. Στον Κένταυρο γιορτάζει όλο το χωριό και προσφέρουν πιλάφι σε όλους. Φέτος είε πολύ κόσμο που γιόρτασε με τα 42 παιδιά και απόλαυσε το κουρπάνι στις 21 Απρίλη 2019.

18 μεγάλα ζώα και 80 μικρά σφάχτηκαν 

Μεμέτ Άλη

Την Τετάρτη 10 Απριλίου με την ευκαιρία του πρότζεκτ που έχουμε για τη ζωή του Μεχμέτ Αλή στο ΣΔΕ στον Κένταυρο, πραγματοποιήσαμε μια εκδρομή-επίσκεψη στην γενέτειρα του, την Καβάλα.

Πρώτη μας στάση ήταν το Ιμαρετ, ένα κτίριο που είχε κάνει δωρεά ο Μεχμέτ Αλή στη γενέτειρα του. Εκεί μας υποδέχτηκε η κ. Μισιριάν, η ιδιοκτήτρια κατά κάποιον τροπο (το κτίριο αυτό έχει ενοικιαστεί από το αιγυπτιακό κράτος για 50 χρόνια). Το κτίριο αυτό ήταν εγκαταλελειμμένο για παρά πολλά χρόνια μέχρι που το ανέλαβε η κ. Μισιριάν και η αλήθεια είναι ότι έχει κάνει πολύ καλή δουλειά! Μας είπαν να περάσουμε μέσα και να περιμένουμε την κοπέλα που θα μας εκανε την ξενάγηση. Καθήσαμε σε ενα σαλόνι που έδενε τέλεια το κλασικό με το σύγχρονο, υπέροχα έπιπλα! Μας κέρασαν και τσάι σε καταπληκτικά σερβίτσια! Ήρθε η κοπέλα και μας ξενάγησε στο υπόλοιπο κτίριο και εκεί ήταν που νιώσαμε ότι είμασταν στο χίλιες και μια νύχτες! Όταν περπατούσες στους διαδρόμους ήταν λες και  ζούσες σε άλλη εποχή. Κάποια στιγμή έπρεπε να φύγουμε όμως από εκεί.

Attachments are

Στο Ιμαρέτ, τσάι 

Ιμαρέτ, εσωτερική αυλ

Ιμαρέτ, ξενάγηση

Επόμενη μας στάση το σπίτι του Μεχμέτ Αλή. Καθώς πλησιάζαμε είδαμε πρώτα το άγαλμα του επιβλητικό και υπέροχο! Και το σπίτι όμως φαινόταν ότι ήταν κάποτε αρχοντικό, είχε τον κάτω όροφο για της δουλειές του αρχοντικού και τον επάνω όροφο με τα υπνοδωμάτια, τον γυναικωνίτη, το δωμάτιο των ανδρών και ότι χρειάζεται ένας πασάς!!!

Μετά συνεχίσαμε και πήγαμε στο μεσαιωνικό κάστρο της Καβάλας. Άλλη ομορφιά εκεί άλλες εποχές και υπέροχη θέα!!!

Μετά από όλο αυτό το περπάτημα κουραστήκαμε και πεινάσαμε γι αυτό πήγαμε 

στο εστιατόριο που μας πρότεινε η κ. Ολγα το Σούσουρο. Δεν θα μπορούσε

να τελειώσει καλύτερα η μέρα μας, το εστιατόριο ήταν πολύ καλό και φάγαμε 

μέχρι σκασμού! 

Ευχαριστούμε την κ. Αρετή (γιατί αν δεν ήταν εκείνη δεν θα είχαμε κάνει την εκδρομή),

τους καθηγητές του πρότζεκτ μας Γιάννη και Μαρθα, τον συμμαθητή μας τον Εκρεμ 

(που αν και δεν ήταν στο πρότζεκτ, μας πήγε με το αυτοκίνητο του) 

και την κυρία Μισιριάν για την υπέροχη φιλοξενία της στο Ιμαρέτ.

Τζεβιδέ Εμήντσα

Στο οχυρό του Εχίνου

Την Κυριακή 7 Απρίλη 2019 ήταν η επέτειος του εορτασμού της μάχης του Εχίνου, της μάχης των οχυρών. Από την γιορτή της 28ης Οκτώβρη είχαμε μιλήσει για την μάχη των οχυρών και ανυπομονούσαμε να τα επισκεφτούμε. Όμως μόνο στην επέτειο της μάχης είναι επισκέψιμα και γίνεται ξενάγηση από τον στρατό. Φέτος η γιορτή έγινε το Σάββατο 7 Απρίλη και το μάθημα μας έγινε εκεί!

Τα ονόματα των πεσόντων

 

"Οι εργάτες που δούλεψαν για να γίνουν τα οχυρά, μεταφέρθηκαν από άλλα μέρη της Ελλάδος και πήγαιναν στη δουλειά με δεμένα τα μάτια, για να μη δουν από ποιό δρόμο τους πήγαιναν. Και έξω από το οχυρό υπήρχε ένας σωλήνας σε σχήμα Π, που το έκαναν για εξαερισμό και για να μην μπαίνουν χημικά μέσα. Πήγαμε με αγροτικό αυτοκίνητο επάνω στα οχυρά. Είμασταν  έξω στη φύση, απολαμβάναμε την θέα και γελάσαμε πολύ" Μεριέμ.
"200 στρατιώτες ζούσαν μέσα. Κοιμώντουσαν εκ περιτροπής. Οι βούλγαροι κατέστρεψαν το οχυρό και ξαναφτιάχτηκε ο πάνω όροφος" Γκιουλτέν.

"Θεέ μου τί σου κάναμε"

Την Δευτέρα 1 Απρίλη 2019 και στα πλαίσια του Κοινωνικού Γραμματισμού, η Μάρθα πρότεινε να δούμε μιά ταινία για τον ρατσισμό. "Θεέ μου τί σου κάναμε" είναι μια κωμωδία γαλλική, όπου ένα ζευγάρι με 4 κόρες βιώνει μια "πολυπολιτισμική κρίση". Η μια τους κόρη παντρεύεται με εβραίο, η δεύτερη με μουσουλμάνο και η τρίτη με κινέζο, ενώ επιθυμία των γονέων είναι η τέταρτη να παντρευτεί επι τέλους με έναν καθολικό, όπως είναι οι ίδιοι. Δυστυχώς όμως η επιλογή της τέταρτης κόρης είναι μεν καθολικός, αλλά είναι μαύρος.  Στο πλαίσιο αυτό και μέσα από το κωμικές καταστάσεις, αναδύονται θέματα ρατσισμού και προκαταλήψεων.

 Δείτε τί έγραψαν οι μαθήτριες και ο μαθητής:

1. Ποιές σκηνές σας φάνηκαν αστείες;
"Όταν η κόρη του είπε ότι θα παντρευτεί μαύρο και έκοψε όλα τα δέντρα του κήπου" Γκιουλτέν, Μεριέμ, Βιλδάν.
"Όταν περίμεναν τον τελευταίο γαμπρό και είδαν τον μαύρο" Φατμέ Μ, Αϊσέ Ο, Τζεβιδέ.
"Εκεί που μέθυσαν και άλλαξαν τα ρούχα τους" Σεμρά, Αϊσέ Μ, Εμινέ.

2. Πώς σας φάνηκε ο μπαμπάς;
"Ο μπαμπάς παρόλο που δεν του άρεσαν αυτά που συνέβαινα στο σπίτι του, προσπαθούσε για χάρη των παιδιών του να κάνει τον χαρούμενο, που όμως δεν ήταν" Εκρέμ.
" Ο μπαμπάς δεν ήθελε μαύρο γαμπρό, αλλά στο τέλος τα πήγανε πολύ καλά και κάνανε τον γάμο" Χαληδέ, Αϊσέ Μ.

3. Πώς σας φάνηκε η μαμά;
"Πολύ υπομονετική και με κατανόηση. Ευτυχώς που ήταν κι αυτή και δεν χάλασε ο γάμος" Τζεβιδέ Ε, Εμινέ Π, Σαμπριέ.
"Η μαμά έπαθε ψυχολογικά, πήγαινε συνέχεια στην εκκλησία και μετά από καιρό άρχισε να χορεύει ζούμπα και το ξεπέρασε" Σεμρά, Αϊσε, Εμινέ Χ Σ.

4. Υπάρχουν κοινά στοιχεία της οικογένειας με εμάς;
"Υπάρχουν κι εμείς δύσκολα θα δεχόμασταν το διαφορετικό" Χαληδέ, Αϊσέ Μ.
"Όλοι οι άνθρωποι είναι ίδιοι, πριν πούμε την απόψή μας πρέπει να τους γνωρίσουμε" Φατμέ Μ., Αϊσέ Ο, Τζεβιδέ

5 Ποιό το μήνυμα της ταινίας;
"Όλοι οι άνθρωποι είμαστε ίδιοι, άσπροι, κόκκινοι, μαύροι, κίτρινοι. Καλή θέληση να υπάρχει" Τζεβιδέ Ε, Φατμέ Π, Σαμπριέ.

Επίσκεψη στο ΣΔΕ Μύκης για ενημέρωση για τις κοινωνικές επιχειρήσεις

Την Πέμπτη, 28 Μάρτη 2019 πήγαμε στο Σδε της Μύκης, που οργάνωσε μια ενημέρωση για τις κοινωνικές επιχειρήσεις. O Αντώνης Κουτσούμπας από την ΚοινΣεπ ΕΠΑΡΚΕΙΑ μας μίλησε για τα πλεονεκτήματα, τις ευκαιρίες αλλά  και τις δυσκολίες μιας κοινωνικής επιχείρησης. Η εμπειρία του από την δική του ΚοινΣεπ ήταν πολύ διδακτική! Τον ευχαριστούμε πολύ!

Nαβόρανε και μάθημα "πατριδογνωσίας"

Το Σάββατο 23 Μάρτη λίγοι αλλά "γενναίοι" πρώην και νυν μαθητές του ΣΔΕ, με οδηγό τον Μετίν είπαμε να επισκεφτούμε τον τεκέ στο Ναβόρανε (λίνκ για την ιστορία του τεκέ). Αποδείχθηκε μια πολύ ωραία αλλά και διδακτική εμπειρία. Οι φωτογραφίες μιλούν από μόνες τους:

Η ανάβαση κράτησε πάνω από 1 ώρα

Τα χρώματα της φύσης τον Μάρτη

Ο τάφος Καράολαν στον τεκέ

Στην κατάβαση καθαρίσαμε το δάσος με πρωτοστάτη την Τζεβιδέ!

Στον βράχο Τοπούζ

Παρακάτω θα δείτε τις φωτογραφίες που τράβηξε η Τζεβιδέ Ε. με το πλήθος των  λουλουδιών που κάναν την εμφάνισή τους στο βουνό τώρα τον Μάρτη:

 

Και μετά από τόσο περπάτημα, γεμάτοι με εικόνες, μυρωδιές, καλή διάθεση, τί καλύτερο από χαλάρωση στις Θέρμες!

25η Μαρτίου στο ΣΔΕ Κενταύρου

Με μια μικρή, αλλά σημαντική γιορτή για την 25η Μαρτίου πέρασε η Παρασκευή 22 του Μάρτη 2019.
Η κ. Βίκυ ετοίμασε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τα γεγονότα του 1821. Μιλήσαμε για την Φιλική εταιρία, τον Ρήγα και τους φιλέλληνες.  Και ακούσαμε και μια εξαιρετική εκτέλεση του τραγουδιού "40 παληκάρια" του Βαγγέλη Παπαθανασίου με συμφωνική ορχήστρα και χορωδία και τραγουδίστρια την Ειρήνη Παππά.

Στο σπίτι της σκιάς και στo σπίτι του Χατζιδάκι

Στο σπίτι της σκιάς
"20 Μαρτίου 2019, το ΣΔΕ Κενταύρου αποφάσισε να κάνει επίσκεψη στο "ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΣΚΙΑΣ". Πήγαμε το απόγευμα της Τετάρτης και μας καλοσώρισε ο κ.Τριαντάφυλλος, που είναι και ο ιδιοκτήτης του σπιτιού. Μας εξήγησε πως ήταν πολιτικός μηχανικός, αλλά δεν του άρεσε και έψαχνε να βρει κάτι άλλο. Αυτό το κάτι άλλο το βρήκε στα σκουπίδια πλαστικών μπουκαλιών. Και έτσι αποφάσισε να ασχοληθεί επαγγελματικά. Μπήκαμε μέσα λοιπόν και είδαμε ότι πραγματικά ήταν μπουκάλια πλαστικά και άλλα άχρηστα υλικά, τα οποία τα είχε μετατρέψει μέσα από το φως, σε ανθρώπινα σώματα, κεφάλια και ότι άλλο θέλεις. Τότε κατάλαβα ότι ο άνθρωπος έχει μέσα του πολλά σημαντικά χαρίσματα, αρκεί να τα βρει. Περάσαμε ένα πολύ ευχάριστο απόγευμα στο ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΣΚΙΑΣ. Και όποτε μου δοθεί η ευκαιρία θα ξαναπάω." ΚΑΜΠΟΥΡ ΕΚΡΕΜ ΜΑΘΗΤΗΣ ΣΔΕ ΚΕΝΤΑΥΡΟΥ.
Στο σπίτι του Χατζιδάκι
"Την Τετάρτη 20 Μαρτίου είμασταν καλεσμένοι του ΣΔΕ Ξάνθης. Κάνανε μια εκδήλωση με τίτλο “Τραγουδάμε για την αγάπη”, στο σπίτι του Χατζιδάκι. Όταν φθάσαμε μας υποδέχθηκαν καθηγητές και μαθητές του ΣΔΕ της Ξάνθης. Το σπίτι από έξω φαινόταν ωραίο, αλλά από μέσα ήταν υπέροχο!!! Με ωραίες σκάλες, ψηλά ταβάνια, μεγάλα παράθυρα, αληθινό αρχοντικό , σαν βγαλμένο από παραμύθι. Αφού μπήκαμε μέσα πήγαμε και καθήσαμε στις θέσεις μας και ξεκίνησε η εκδήλωση. Αφού η εκδήλωση είχε τίτλο “Τραγουδάμε για την αγάπη”, έτσι και τα τραγούδια όλα μιλούσαν για την αγάπη. Ξεκίνησαν με την χορωδία του ΣΔΕ της Ξάνθης, που ήταν πολύ καλή και συνέχισαν με άλλους τραγουδιστές. Ήταν όλοι τους πάρα πολύ καλοί και τα τραγούδια υπέροχα!! Θα ήταν όλα πολύ καλύτερα αν δεν ήταν δίπλα μας και μια παρέα που ήταν πολύ αγενείς, αντί να βλέπουν και να ακούνε τα παιδιά που κάνανε τόσο κόπο να μας παρουσιάσουνε όλα αυτά, αυτοί μιλούσαν και ενοχλούσαν τον κόσμο. Ήταν το μόνο που μας δυσαρέστησε. Αφού τελείωσε η εκδήλωση η κ. Αρετή μας είπε να ανέβουμε στον επάνω όροφο να δούμε το φεγγάρι. Αν και είχε λίγο συννεφιά ήταν πολύ ωραία πανσέληνος! Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά και στους καθηγητές του ΣΔΕ Ξάνθης για την εκδήλωση, ήταν υπέροχη!!!" Φατμέ Πέτλο.

Φυτεύοντας τα σποράκια για το Πελίτι

Δευτέρα 18 Μάρτη 2019 και οι μαθητές του ΣΔΕ Κενταύρου προετοίμασαν τα φυντάνια για το Πελίτι, που σκοπεύουμε να επισκεφτούμε τον Μάϊο, στη γιορτή των σπόρων. Σποράκια για ντομάτες κόκκινες και ροζ! Και μετά στο θερμοκήπιο της αδελφής της Εμινέ ώσπου να βγουν τα φυντάνια!

Αργαλειός ή σταν

Την Παρασκευή 15 του Μάρτη 2019 κανονίσαμε να πάμε να δούμε τον αργαλειό της Εμινέ Π. και να δούμε πώς οι γυναίκες παλιά ύφαιναν μόνες τους ότι χρειαζόταν! Σήμερα δεν υπάρχουν πια αργαλειοί στα χωριά μας, παρά ελάχιστοι, αν και έχει αρχίσει σιγά-σιγά και αναβιώνει η αρχαία αυτή τέχνη στην Κρήτη και στην Αθήνα. Η Εμινέ είναι ίσως η μοναδική στον Κένταυρο που ακόμα υφαίνει στον αργαλειό της πεθεράς της και δεν τον έχει βάλει στην άκρη.

Στο εργαστήρι της υφαίνει αυτήν την εποχή το ασπρόμαυρο καρώ ύφασμα "τορμπίνκα" που παραδοσιακά το χρησιμοποιούν για να κάνουν τσάντες για τα παιδιά που πηγαίνουν στο κοράνι.

Μετά πήγαμε στο σπίτι της μαμάς της Αϊσέ Μ. για να μας δείξει πώς φτιάχνουμε το κορδόνι στη "φούρκα". Σύμφωνα με το παλιό ημερολόγιο, στις 13 του Μάρτη μπαίνει ο μήνας  και στις 13, 14 και 15 του Μάρτη απαγορεύεται να πιάσουν βελόνα οι γυναίκες και επιτρέπεται μόνο να δουλεύουν στη φούρκα!

H Aϊσέ γράφει: " Στις13 Μαρτίου έχουμε το δικό μας "Μάρτα",  3 μέρες δεν πειράζουμε βελόνες, επειδή παλιά είχαμε όλοι ζώα και το είχαμε σαν έθιμο, να μην τα δαγκώσει φίδι. Και εκείνες τις μέρες παίρναμε τη "φούρκα" μας και πλέκαμε με εκείνη. Η Ιστορία: 'Ήταν μια γιαγιά που βόσκουσε τα πρόβατα. Ήταν καθισμένη με τη φούρκα (ρέσνη στα πομάκικα) και έπλεκε και τραγούδουσε: "Μάρτα πάρτα εγώ τώρα πιά δέν σε φοβάμαι, έρχεται το καλοκαίρι! Τότε βγαίνει απότομος αέρας και την κόλλησε σε μιά πέτρα μαζί με τη φούρκα! Και τώρα είναι κολλημένη σε εκείνη την πέτρα. Γιά να θυμώμαστε το τρελό καιρό του Μαρτίου."

Μάσκες και προσωπίδες

Στο κλίμα των ημερών της Αποκριάς και εμείς και πήραμε την Παρασκευή 28 εβρουαρίου 2019, την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα "προσωπίδες" ή τις μάσκες. Γιατί φοράμε μάσκες, γιατί μεταμφιεζόμαστε; Τί αισθάνονται αυτοί που τις φορούν; Γιατί θέλουμε να αλλάζουμε πρόσωπα και να μη μας αναγνωρίζουν; Από την μάσκα προσώπου, την μάσκα του γιατρού και τις μάσκες των ληστών, στις μάσκες του αρχαίου θεάτρου, της ημέρας των νεκρών στο Μεξικό, έως τις θρησκευτικές τελετές και βέβαια τις μάσκες του καρναβαλιού.

Περιηγηθήκαμε σε όλο τον κόσμο με στιγμιότυπα από άγνωστες και περίεργες σκηνές καρναβαλιού και καταλήξαμε στην Ελλάδα και στις τοπικές γιορτές σε κάθε γωνιά της. Τόσο διαφορετικές, αλλά σε όλες παρόντες η ξέφρενη διασκέδαση, ο χορός, το ξεφάντωμα και τα πειράγματα!

Στο τέλος έφτιαξε ο καθένας την δική του μάσκα και την φόρεσε για να "να ταξιδέψει στον κόσμο της φαντασίας με τις μαγικές δυνάμεις της μάσκας".

Έβγαλα τη μάσκα και στον καθρέφτη κοιτάχτηκα
Είδα το παιδί που ήμουν εδώ και πολύ καιρό…
Δεν είχε καθόλου αλλάξει.

Αυτό είναι το πλεονέκτημα
Του να ξέρεις τη μάσκα να βγάζεις.
Είμαστε πάντα παιδιά,
Το παρελθόν, που ήταν το παιδί αυτό.

Έβαλα τη μάσκα, την ξανάβγαλα πάλι.
Είναι καλύτερα έτσι
Έτσι, χωρίς τη μάσκα·
Γυρίζω πίσω στην προσωπικότητά μου
Όπως της γραμμής το τέλος.

Φερνάντο Πεσσόα

"Η ζωή του Πι" στο Οντεόν

Την Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2019, οι μαθητές του ΣΔΕ Κενταύρου με τα παιδιά τους και μαζί με παλαιότερες μαθήτριες αλλά και τους μαθητές της Ξάνθης και της Μύκης, κατεβήκαμε στην Ξάνθη για να πάμε σινεμά. Είδαμε την ταινία "Η ζωή του Πι" 3D.

Την επόμενη μέρα στο σχολείο ασχοληθήκαμε με την Ελένη Καζαντζή και την Αρετή Μποφιλίου με την ταινία. Γράψαμε το αγγλικό λεξιλόγιο της ταινίας και σε ομάδες εργαστήκαμε σε θέματα που αναδείχθηκαν από την ταινία:

"Η σχέση του Πι με την θρησκεία" από τις Γκιουλτέν, Φατμέ Μ., και Χαληδέ.
Ο Πι γεννήθηκε στην Ινδία και η μητέρα του πίστευε στον ινδουϊσμό. Από μικρό οι γονείς του του γνώρισαν τους θεούς του ινδουϊσμού. Ο Πι όμως μεγαλώνοντας ανακάλυψε και τις άλλες θρησκείες. Τον χριστιανισμό και τον Ιησού και μετά τον μουσουλμανισμό και τις κράτησε όλες. Οι γονείς του παρόλο που τον πίεζαν να διαλέξει μόνο μία, εκείνος προτίμησε να τις κρατήσει όλες. Γαιτί σε όλες τις θρησκείες έβρισκε κάτι διαφορετικό και καλό. Και στο ναυάγιο, κάθε φορά που του συνέβαινε κάτι καλό, δεν ξεχνούσε να ευχαριστήσει τον θεό.

"Τί έκανε τον Πι εφευρετικό και μάχιμο;" Από τις Αϊσέ Ο., Εμινέ Π., και Φατμέ Π.
Ο Πι έμεινε 227 ημέρες στη θάλασσα με έναν τίγρη μέσα σε μια βάρκα. Επειδή δεν ήταν εύκολο να ζήσουν μαζί μέσα στη βάρκα, έφτιαξε μιά σχεδία και σκεφτόταν πώς θα γλυτώσει. Βρήκε τρόφιμα στη βάρκα και για κάποιο διάστημα είχε τί να φάει, όμως μετά τα έχασε όλα και έπρεπε να σκεφτεί κάποιο άλλο τρόπο να βρει φαγητό. Αναγκάστηκε να πιάνει ψάρια και να τα τρώει ωμά (ο ίδιος και η τίγρης) και έτσι κατάφερε να επιζήσει.

"Σε ακραία δύσκολες συνθήκες μέχρι πού μπορεί να φθάσει ο άνθρωπος;" Από τις Σεμρά, Μεριέμ, και Αλιέ.
Ένας άνθρωπος όταν βρεθεί σε δύσκολες συνθήκες πιστεύουμε ότι θα μπορούσε να σκοτώσει για να επιζήσει. Υπάρχουν όμως και άνθρωποι που προτιμάνε να πεθάνουν αυτοί από την πείνα παρά να σκοτώσουν. Σε ένα ναυάγιο η ζωή είναι πολύ δύσκολη, δεν ξέρεις αν θα επιβιώσεις. Καλό είναι οι άνθρωποι να συνεργαστούν, να ενώσουν τις δυνάμεις τους, να δώσουν κουράγιο ο ένας στον άλλο, να σκέφτονται θετικά, να βρουν τρόφιμα, να πιάνουν ψάρια, παρά να σκοτώνονται μεταξύ τους."

"Η εκδοχή με τα ζώα". Από τις Τζεβιδέ Ε., Τζεβιδέ Χ. και Σαμπριέ.
Στην ταινία μας έδωσαν δύο εκδοχές για το τί έγινε. Η μία εκδοχή μας λέει ότι έγινε με ανθρώπους και η άλλη με άγρια ζώα. Εμείς πιστεύουμε την εκδοχή με τα ζώα, γιατί αν και απίστευτο, πιστεύουμε ότι και τα ζώα έχουν αισθήματα και μπορούν να γίνουν φίλοι με τους ανθρώπους αρκεί να ασχοληθείς μαζί τους και να τα επαιδεύσεις. Όπως έγινε και με τον Πι και την τίγρη. Αλλά θέλουμε να πιστεύουμε επίσης ότι οι άνθρωποι δεν θα έκαναν τέτοιες αγριότητες εναντίον άλλων ανθρώπων. Γιατί για τα άγρια ζώα, είναι στη φύση τους να σκοτώνουν για να φάνε, αλλά για τους ανθρώπους θα έπρεπε να μην είναι έτσι, γιατί έχουν επιλογή. Γι αυτό υποστηρίζουμε την εκδοχή μετά ζώα.

"Η εκδοχή με τους ανθρώπους." Από τον Εκρέμ
Πιστεύω στην δεύτερη εκδοχή γιατί τόσες πολλές μέρες δεν μπορεί να ζήσουν μαζί άνθρωπος και τίγρης. Επίσης πιστεύω ότι εκείνη την στιγμή δεν θα μπορούσαν να μπουν στην βάρκα αυτά τα ζώα, μέσα στον πανικό κατά την βύθιση του πλοίου. Οπότε ο Πι είναι ο τίγρης, ο ναύτης είναι η ζέβρα, ο ουρακοτάνγκος η μητέρα του και ο μάγειρας η ύαινα. Στο ναυάγιο στη βάρκα δηλαδή, πήραν τον ναύτη για να οδηγήσει την βάρκα, τον μάγειρα για να μαγειρεύει και την μητέρα για να προσέχει τον Πι. Όμως στην διάρκεια του ταξιδιού δεν ήρθαν τα πράγματα όπως τα είχαν μελετήσει. Κάποια στιγμή τελείωσαν τα τρόφιμα και πέρασαν στον κανιβαλισμό. Ο μάγειρας σκότωσε την μητέρα του Πι και τελικά ο Πι τον μάγειρα. Θα μπορούσα να το γράψω και καλύτερα, αλλά θα έπρεπε να ξαναδώ την ταινία για να την καταλάβω καλύτερα.

"Γιατί στην τελική σκηνή ο Πι κοιτώντας τον τίγρη να φεύγει έκλαψε;" Από τις Βιλδάν, Αϊσέ Α., και Αϊσέ Μ.
Ο Πι κουρασμένος και πεινασμένος φθάνει σε μια ακτή και βλέπει τον τίγρη να φεύγει. Τον είχε αγαπήσει τόσο πολύ και στεναχωρήθηκε πολύ που δεν γύρισε στο τέλος να τον κοιτάξει. Περίμενε να γυρίσει να τον κοιτάξει, αλλά δεν γύρισε, τον άφησε μόνο και γι αυτό άρχισε να κλαίει.

Παρασκευή σαπουνιών... δοκιμαστική

Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2019 και στο ΣΔΕ Κενταύρου φτιάξαμε σαπούνι. Μαζί με την κυρία Δώρα και την κυρία Βίκυ. Ήταν πολύ διασκεδαστικά! Ζυγίζουμε και ανακατεύουμε τα υλικά σαν τα μικρά παιδιά. Θα σάς δώσουμε τη συνταγή, όποιος θέλει να φτιάξει. 

Συνταγή: 

70.1γρ. καυστική σόδα 

225 γρ. Νερό 

450 γρ ελαιόλαδο 

Εκτέλεση 

Βάζουμε σε ένα μπολ το νερό το οποίο το έχουμε  βάλει σε μια λεκάνη με παγάκια. Ρίχνουμε τη καυστική σόδα σιγά-σιγά στο νερό και ανακατεύουμε. Θα δούμε ότι αρχίζει να ζεσταίνεται, αλλά επειδή έχει παγάκια από κάτω θα αρχίσει να κρυώνει και το αφήνουμε μέχρι να φτάσει τους 35 βαθμούς. Ζεσταίνουμε τό λάδι και αυτό στους 35 βαθμούς και τα ανακατεύουμε, στην αρχή με το κουτάλι και μετά με το μίξερ γύρω στα 10 λεπτά. Εμείς βάλαμε κανέλα και βανίλια για άρωμα και χρώμα. Όταν δούμε ότι έχει πήξει λίγο το μοιράζουμε σε φορμάκια, τα αφήνουμε σε ένα ζεστό και ασφαλές μέρος για 2 μήνες περίπου και μετά μπορούμε να τα χρησιμοποιήσουμε!!! Αϊσέ Μ.